为进一步强化名优教师梯级培养机制效能，推动区域教师队伍综合素养和教育教学水平同步提升，青浦区教育局、青浦区教师进修学院举办“名师在课堂”专场展示活动，通过搭建名优教师教学展示和学术交流平台，辐射推广名优教师的教育主张和教学风格，宣传展示名优教师的课堂教学改革实践，发挥名优教师及其团队在区域教育改革与实践中的示范、引领和辐射作用。

本学期的七个专场活动覆盖中小幼各学段，展示教师有特级教师、正高级教师、学科带头人和示范教师。七场活动于11月至12月期间陆续开展，以学术专家微讲座、名优教师主旨报告和教学展示等形式，呈现名优教师从课程理念到教学行为的实践转化，展示学术专家、高端教师、教研员、名优骨干等各层级教师在高效落实国家课程中的作用发挥。

2023年12月4日下午，小学数学郁莲专场展示活动在青浦区崧文小学举行。

青浦区教师进修学院院长周敏华，华东师范大学教师教育学院教授、博士生导师孔企平，上海市教师教育学院小学数学教研员、上海市特级教师章敏，青浦区崧文小学校长范红，青浦区小学数学全体名优教师，小学数学第五期青年学习班成员，以及小学段见习期教师代表等近160人参加了活动；本区、本市其他区、长三角一体化示范区、以及青海省果洛州的300多名教师代表在线观摩活动。

活动由青浦区小学数学教研员杨爱军老师主持。

领导讲话——聚力躬耕行稳致远

周敏华院长作领导讲话。周院长指出：“名师在课堂”平台旨在促进名优教师进一步强化教育教学创新能力，形成鲜明的教育主张和教学风格；同时形成“从参与课标制定的专家、高端教师、教研员到名优骨干横向交流，从课程理念到教学行为实践转化纵向延伸”的双新落地的有效路径，聚焦理想课程到现实课程的实施过程，让大家能看得到课程目标的逐层传递，尽可能缩小育人目标、课程标准到学生核心素养达成过程的衰减程度，让核心素养的要求得以精准转化。

校长致辞——坚守初心砥砺前行

范红校长为活动致辞。她介绍了学校在“德润校园 行健人生”的办学理念下，结合“敏行、健言、强身、立德”的培养目标，积极探索以“真理解、深体验、会迁移、乐表达”为特征的“行健课堂”新样态。她表示今天郁莲老师的专场展示,是“行健课堂”探索实践的汇报与呈现。范校长在预祝活动圆满成功的同时，也希望学校能在各位领导、专家的引领下，走得更高！行得更远！

课堂教学——深思笃行展示风采

青浦区小学数学学科带头人郁莲老师进行三年级《植树问题》（第一课时）的课堂教学展示。郁莲老师通过创设真实的生活情境，引导学生经历“植树问题”的建模过程，理解不同情形下“段数”（间隔数）与“棵数”（间隔物体个数）之间的关系，使其深刻感受到数学在日常生活中的应用，提高了解决实际问题的能力，形成了初步的模型意识和应用意识。

主旨报告——交流汇报明晰思想

郁莲老师做主旨报告《学科核心素养导向下的课堂学习活动设计》。郁老师从“学习活动设计的内涵、流程、策略”等方面，结合本课活动的设计进行了详细地交流与汇报。她建议老师可以通过“创设活动情境，明确学习任务；创造活动时空，凸显学生主体；优化活动序列，实现类比迁移；巧设变式问题，提升数学思维”等策略进行有效的学习活动的设计。

专家指导——专业引领助力前行

章敏老师做学术报告《小学数学课堂活动》。章老师指出，学习活动的设计要以学生发展为本，要为学生提供多种学习经历，丰富学习经验；要完善学生的学习方式，拓展学习时空。章老师围绕学习活动的类型“‘感知体验’活动、‘探究发现’活动、‘理解运用’活动”，结合具体实例深入浅出地进行了专业指导。她强调，课堂要关注全体学生的发展，因材施教；要突出数学的学科本质，循序渐进；要优化传统的教学经验，教无定法。

孔企平教授进行了精彩点评。孔教授指出，本次活动充分体现了学科核心素养在课堂教学活动中的落地：郁老师的课开门见山，从生活情境中提出问题，用问题引领课堂，给予学生充分的思考空间，引发学生思维碰撞；同时郁老师引导学生画图，通过数形结合，发展数学思维，培养核心素养。孔教授认为，本次活动有效落实课程标准，传承青浦实验，是很好的创新和突破。

此次活动以课堂为切入点，充分发挥名师风范，相信在专家和领导的高位引领下，小学数学教师团队定能在课程教学改革中进一步勇于实践探索，助力青浦教育高质量发展不断迈向新征程！

撰稿：青浦区崧文小学 陈双双

审稿：进修学院 马群英 王莉莉

编辑：进修学院 杨明宇