2024年3月19日下午，高中化学陈少茹专场展示活动在青浦区第一中学举行，活动以“学科核心素养指向下的高中化学学习任务设计”为主题。上海市教师教育学院（上海市教委教研室）高中化学教研员、上海市特级教师徐睿，华东师范大学迟少辉教授莅临指导。青浦区教师进修学院院办副主任兼研修中心高中段负责人李碧玉出席活动，青浦区全体高中化学教师参加活动。活动由复旦大学附属中学青浦分校、区高中化学兼职教研员樊亚军主持。

领导致辞

李碧玉副主任为活动致辞。她简要回顾了青浦区教师进修学院基于提高课堂质量方面的实践与探索，重点介绍了“名师在课堂”专场展示活动背景和意义。她表示，本学期的八个教研员专场展示活动旨在通过三个“一”的融合（一位教研员上课、一位市级专家点评和一位高校教授讲座），借助市级高端资源，引导教研员和教师扎根课堂，积极开展区校共研，促进区域“双新”实施中真实问题的研究和解决，推动全区教师水平整体提升。

教学展示

区高中化学教研员陈少茹进行高三专题复习《偶遇“砷”士，初识砷氏家族——物质的性质与结构专题复习》的课堂教学展示。陈老师通过创建真实情境，从砷在自然界中的存在形态引入，引导学生推断砷在周期表中的位置、分析砷原子结构、推测含砷物质的性质。学生在自主学习、合作探究中充分运用已有知识解决含砷物质的相关问题，宏观和微观结合，对物质结构和性质有了再认识，并提升了科学态度与社会责任。课后，陈少茹老师从“双新”背景下的考试导向、学情、教学设计、课堂落实等方面围绕活动主题，阐释对学科核心素养指向下的高中化学学习任务设计的学习思考和实践体会。

专家点评

青浦区东湖中学、正高级教师吕善荣表示，本节课的课题以谐音充分激发了学生的学习兴趣，通过设置砷家族的情境将各个物质串联起来，强调物质结构-位置-性质的关系，尽管牵涉到的知识点很广，但将其有机串联在了一起，是一堂很高效的高三专题复习课。

青浦高级中学、区学科带头人孙珏莹认为，本节课能用有限的时间将繁多的知识点联系起来，得益于陈老师对学生知识水平的充分了解、高三复习课要求的深刻理解、课堂学习任务的精心设计、以及课堂上学生主体作用的充分发挥。

专业引领

徐睿老师对陈老师的课给予了充分肯定。徐老师表示，这节课体现了陈老师的精心思考与设计：在教学主题的确定上巧妙结合学生的已有知识和生活经验，在教学内容的选择上凸显高三复习课综合性强和容量大的特点，在教学环节的设计中充分尊重学生的认知规律和关注学生的学科素养培育，给予学生认识螺旋上升的基础，使学生能够基于已有知识的严谨推理，实现了能力的发展与核心素养的落实。

迟少辉教授作讲座《依据化学课程标准 提高作业设计质量》。迟教授从素养导向、创设情境、作业设计三个方面阐述了双新背景下如何依托课程标准进行学习任务设计。迟教授指出，新课程标准从三维目标到核心素养的变革着重体现了教与学的转变，其导向从学科属性转向育人属性，老师不仅仅给学生传承知识，更重要的是培养他们能面对变化时代挑战的能力。迟教授强调，在作业设计方面应当力求“无情境，不成题”，通过运用所学化学知识解决真实情境中的真实问题，让学生感受学有所用、用有所成，实现学生的能力发展。

本次活动以高中化学学习任务设计为切入点，关注学生学科核心素养培育，是学科推进教与学方式变革的一次有效实践，也是教研员和广大教师共同探究教育教学实践策略教研新法的积极探索，对高中化学新教材的实施和全区高中化学教师的教学起到了示范和引领作用，有效助力高中化学学科核心素养的落地。

撰稿：青浦一中 金童

审稿：进修学院 马群英 李碧玉

编辑：进修学院 杨明宇