为进一步增强名优教师梯级培养机制效能，推动区域教师队伍综合素养和教育教学水平同步提升，青浦区教育局、青浦区教师进修学院持续举办“名师在课堂”系列活动，通过搭建名优教师教学展示和学术交流平台，推广名优教师的教育主张，展示名优教师的教学风格，发挥名优教师及其团队在区域教育改革与实践中的示范、引领和辐射作用。

在青浦区教师进修学院建院70周年之际，举办教研员专场展示活动，以教研员教学展示、学科教师现场研讨、学术专家点评指导等形式，呈现教研员和广大教师扎根课堂、共同探究教育教学实践策略的教研新法，展示学术专家、高端教师、教研员、名优骨干等各层级教师在推动课程理念到教学行为的实践转化、高效落实国家课程中的作用发挥。

2024年4月2日下午，青浦区教育系统第七届名优教师培养工程“名师在课堂”中小学信息科技张杨旭专场展示活动在上海市青浦区教师进修学院附属中学举行。本次活动以“聚焦课程标准 落地核心素养”为主题。上海市教师教育学院（上海市教委教研室）中学信息科技教研员、特级教师张汶和华东师范大学教育信息技术学系教授李锋莅临指导，青浦区教师进修学院工会主席陈望春、青浦区教师进修学院附属中学校长汪春芳、青浦区教师进修学院信息中心负责人朱春辉、青浦区教师进修学院课程与教学研修中心副主任杨爱军出席活动，李伟特级教师工作室成员代表、周世杰“种子计划”团队成员代表以及各校信息科技教师代表参加现场活动。

活动由青浦区教师进修学院信息科技教研员章庆主持。

领导致辞

汪春芳校长为本次活动致辞。汪校长指出：“名师在课堂”平台旨在促进名优教师凝练教学实践经验，探究和研发学术成果，形成鲜明的教学风格和教育主张，在区域教育教学改革实践领域发挥领航作用，推动区域“双新”有效落地；教研员的亲身示范能带给教师们最真切的感受，有效促进教师加深对新课标理念的理解，提升变革教学方式的意识和能力。她表示，在青浦区教师进修学院建院70周年之季承办这样的活动，是对附中的鼓舞和鞭策，学校将一如既往的承续学院“进德修业、明理至善”办学理念，赓续“青浦实验”课改经验，为青浦教育高质量发展作出应有的贡献。

教学展示

青浦区信息科技教研员张杨旭以《我做小小控制员》为主题，开展了一场对新课标“过程与控制”内容的探究实践性质的课堂教学。张老师组织学生进行“送餐”角色扮演游戏，加深对控制的理解；借用编程软件，让学术自主设计一款送餐机器人，通过“能动的小车、能停的小车、能到位的小车”三个由易到难的基本任务和“能转弯的小车”的拓展任务，促进学生计算思维的养成，也提升数字化环境下的创新能力，养成“软”“硬”结合的新型学习方式。课后，张老师阐述了对新教材的实践体会以及整个教学过程中存在的问题与教学反思。

专家点评

张汶老师充分肯定了张杨旭老师对新课标的积极探索和“灵动”的教学风格，并从“真实情景、问题解决、直观原理”三个角度进行详细的分析与点评。之后，张老师结合本课阐述了当前信息科技学科的课程主要变化，并在如何处理新旧教材和开展教学设计、如何落地核心素养等方面进行了指导。

专题讲座

李锋教授做专题讲座《信息科技课程标准的要义与实施：问题的视角》。他从课程标准研制的时代背景出发，由浅入深地梳理了课程的六条逻辑主线，深度讲解了如何设计并实施课程内容模块和跨学科主题。同时，结合具体案例，提出了指向核心素养的单元教学中进行单元学习目标确定和单元活动设计的具体方法、策略及注意事项。

本次活动以新课标理念为指引，是学科推进教与学方式变革的一次有效实践，也是教研员和广大教师共同探究教育教学实践策略、教研新法的积极探索。在教研员的示范引领下，全区信息科技教师将共同学习新课标的内容，持续改进教育教学行为，为形成可借鉴、可推广的信息教学新样式提供有力支撑。

撰稿：清河湾中学 毛歆语

审核：进修学院 马群英 陆京玮

编辑：进修学院 杨明宇