为展示第七届名优教师的教学风采、研究成果和实践智慧，青浦区教育局和青浦区教师进修学院坚持以名优教师培养工程为抓手，夯实第七届名优教师培养的“三个计划”，持续深化区域课程教学改革、引领课堂教学创新转型、推动育人方式变革，不断为青浦教育改革发展注入新的活力。

近期，一系列名优团队课堂教学和学术交流活动如火如荼地展开，为青浦教育园地增添了昂扬的生机与活力，让我们一起领略名优教师们在教育教学和学术研究中的卓越风采吧！

小学数学低段主题学习的深度探索与实践展示

——青浦区李明伟“种子计划”团队活动顺利开展

2024年5月14日上午，青浦区第七届名优教师培养工程李明伟“种子计划”团队课堂教学与学术交流展示活动在上海市博文学校举行。此次活动是在前期余晨丽（青浦协和）和陆奕（白鹤小学）老师所分享的跨学科主题学习课例实践的基础上的拓展与深化，进一步聚焦“小学数学低段主题学习的深度探索与实践展示”， 旨在通过主题学习活动的探索与实践，有效推进学科骨干教师的专业发展。博文学校校长吴亚军、副校长陈强、区小学数学教研员杨爱军、李明伟“种子计划”团队成员以及部分数学教师代表参加活动。

博文学校校长吴亚军致活动欢迎辞。他对与会教师表示欢迎，对李明伟“种子计划”团队对本校小学数学教研组的帮助表示感谢，高度认可“种子计划”项目，认为参与团队研修活动的过程中，有效提升了学校教研组活动的质量，促进了小学数学教师们的专业发展积极性，提升了教师的学科素养。

一、教学观摩：来源生活的数学主题体验

彭冰老师执教《旅行中的小秘密：轻与重》。彭老师将实际生活情景融入课堂，附加机场行李托运规则，引出核心问题“如何比较出物体的轻与重”，引导学生在经历看、掂、借助工具得出物体轻重的过程中掌握比较轻重的方法；并通过适时的追问、转问，启发学生在教学过程中掌握数学知识，感受数学与生活的联系，培养观察和推理能力。

二、团队研讨：从设计到实践的深度剖析

彭冰老师结合主题学习内容、学情以及综合素养的培养等进行了说明，分享了自己在团队中的实践与思考，并对本次主题课例实践进行了反思。与会教师从教学内容的确定、教学方法的选择、教学活动的设计等方面围绕主题，研讨教学目标的达成、主题学习的设计和实施路径的有效性，并就如何从主题学习过渡到跨学科主题学习、如何突破教学中的难点等问题进行了深入探讨。

李明伟老师作《团队探索：小学数学主题学习设计指南》的主题分享。结合彭老师的实践课例，李老师从主题理解、目标设计逻辑、任务设计、评价设计等多个维度对第一学段主题学习进行了深入浅出的阐述，从主题理解到评价设计，全方位探索教学创新之路。

三、专家指导：跨学科学习的方向指引

区小学数学教研员杨爱军老师进行了专家点评。他对本次活动予以肯定，对活动的主题、内容及其在实际教学中的应用给予了高度评价，并对教师的积极参与和探索精神给予了充分的赞扬。同时，杨老师还就跨学科主题实践提出了关键性指导意见，为教师们未来的教学实践提供明确方向。

此次研讨活动的举办，不仅加强了团队伙伴之间的交流与协作，也进一步提升了教师们对跨学科主题学习理念和方法的理解，对“种子计划”团队成员的专业素养提升起到了积极的推动作用。相信通过不断的学习、思考和实践，教师们将课程理念转化为自己的思考与课堂行为，最终促成学生核心素养的形成与发展。

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一、团队概况

团队主持人：李明伟，上海青浦区协和双语学校教师发展中心主任，高级教师。团队成员共9人，来自七所学校。3名二级教师，3名一级教师，3名高级教师。

二、成果分享

《2022版数学课标背景下跨学科主题学习设计与操作范式》（2022年10月发表于《教育评论》科技核心），作者：青浦协和-李明伟

撰稿：博文学校 彭冰

青浦协和 李明伟

审稿：马群英 陈传兵

编辑:杨明宇