为高品质实施国家课程，全面推进新课程新教材（“双新”）工作，持续深化名优教师梯级培养机制，青浦区教育局、青浦区教育学院联合举办2025学年第二学期“名优在课堂”专场展示活动。本学期的专场展示活动集中呈现跨学科主题学习等方面的实践探索，通过名优教师示范引领，推动学科融合育人走向纵深，提升区域教师队伍综合素养与教学创新力，助力学生核心素养的培育和发展。

一起来看初中艺术（音乐）专场展示活动吧！

5月26日下午，青浦区“名优在课堂”初中艺术（音乐）专场展示活动在博文学校举行，主题为“艺业无界，学科融通——初中艺术（音乐）跨学科教学的实践探索”。华东师范大学席恒教授、浙江越秀外国语学院邬治国教授莅临指导，青浦区及嘉善县、吴江区等地近90位音乐教育同仁参加活动。活动由青浦区中学艺术（音乐）教研员裴永飞老师主持。

致辞启思

以美育人，向美而行

博文学校吴亚军校长致欢迎辞。他介绍了学校“博文约礼，为了每一个生命的阳光成长”的办学理念，并表示承办本次活动是学校艺术教育工作的光荣与动力，期待名优教师倾情分享、专家高位引领，共同推动学科共育走深走实。

课前说课

锚定跨学科理解

活动第一环节，博文学校周依青老师进行说课，重点阐释三个问题：一、为什么选择教材中的这一个教学内容？二、如何基于课标和学情来确定本课的教学目标？三、怎样在结构化的音乐教学中有效落实“跨学科育人”？ 她从教材分析、目标设定、重难点预设到三大学习任务（听赏与评述、探索生活中的音乐、编创与展示）逐一阐释，设计“启航—听赏—探索—编创”四环节，清晰呈现了以真实任务驱动、以音乐为本位的跨学科设计。

课例展示

当音乐飞向宇宙

之后，周老师带领学生开启了一场“星际音乐之旅”，学生们化身“音乐策划师”， 通过分析“中国梦音乐芯片”、科学家热爱音乐的故事以及毕达哥拉斯观点，理解音乐不仅能传递情感，还能承载国家梦想与希望，激发科学想象力与探索精神，体现宇宙的秩序与和谐。运用deepseek、GarageBand、海绵音乐等数智化工具选编音乐、构思选编理由、撰写导赏语，精彩的表现赢得阵阵掌声。

教学阐释

跨越边界 和鸣未来

课例展示结束后，周老师以“跨越边界 和鸣未来”为题进行教学阐释。她从“跨越了哪些边界”、“核心教学策略”、“课堂生成与目标达成”、“反思与改进”四个维度深度复盘。她坦言，跨学科不是知识的堆砌，而是让学生在“为星际文明选音乐”的真实任务中，自然产生“音乐可以成为文明符号”的跨学科理解，给与会老师诸多启示思考。

主题论坛

跨学科单元教学与项目化学习的深耕实践

在主题论坛环节，白鹤中学徐静娴老师以《重构历史之声：初中音乐跨学科单元教学的实践探索》为题，分享了基于六年级下册《历史长卷》单元的项目化学习实践。她围绕“青龙遗韵·鹤叙乡音”任务，引导学生用音乐讲述家乡白鹤的历史传说，搭建认知、素材、实践、展示四层支架，通过经典迁移、自主创编、AI辅助三条路径，有效降低了乡镇学生的创编门槛，实现“人人参与、人人表达”。博文学校顾善锟老师以《戏韵传承·国风浸润：初中音乐跨学科项目化学习的路径建构》为题，系统介绍了学校“戏韵流芳·国风时尚”社团两年的实践成果。他凝练出“六位一体”框架：以戏韵文化为内核，以国风育人为价值主线，遵循“调查—定题—设计—实施—评价”五步流程，构建“单科奠基—双科融合—多科协同”三级进阶设计项目子任务，实施“审美理解—实践探究—成果展示—成效反思”四阶段闭环，打通了音乐、语文、美术、信息科技等学科壁垒，实现了中华优秀传统文化的创造性转化与校园活态传承。

专家点评

从“拼盘”到“化学反应”的高位引领

邬治国教授做专家点评。邬教授高度肯定了本场活动的探索价值，他为本次主题活动提炼三点关于跨学科教学的启示：一是常态与特色教学双向赋能——单元渗透式常态路径与项目化深度学习路径并行探索；二是坚守音乐本体、跨学科融合有度——跨学科不是“去音乐化”，所有融入最终服务于学生感知美、表达美、创造美的核心目标；三是全员普惠，让高阶教学走向常态——优秀经验需区域推广，惠及每一所学校、每一个孩子。

学术报告

“术有界，业无疆”

活动最后，席恒教授作题为《“术有界，业无疆”——对于中小学音乐学科“跨学科学习”的一些思考》的学术报告。

席教授在分享中引导老师们意识到：跨学科学习是国家培养复合型人才的战略需求，跨学科是基于学科、主动超越学科，借鉴其他学科的思维方式，反过来促进对本学科的深度理解——不是模糊边界，而是连接边界。在报告中，他梳理了三种跨学科学习的适切模式：一是主题引领式——以核心概念统摄结构化知识，通过问题链推进实施；二是项目驱动式——以真实问题解决为导向，需要自上而下的顶层设计和长周期推进；三是要素迁移式——立足学科主线，通过类比对比在不同学科间建立知识与认知经验的关联。最后，他以“术有界，业无疆”寄语全体教师：守住学科本体，在坚守中自然跨界，让音乐在更广阔的文化宇宙中发出更丰富的声音。

结语

名优领航，共育致远

本次“名优在课堂”初中艺术（音乐）专场展示活动，以“六位一体”的完整形态，生动呈现了青浦区名优教师在新课程新教材实施中开展跨学科主题学习的创新成果。从说课到展示、从阐释到论坛、从点评到报告，每一个环节都体现了“名优领航、学科共育”的初心。活动不仅为区域音乐教师提供了一场高水准的专业研修盛宴，更在“跨学科教学”这一时代命题下，贡献了可复制、可推广的青浦经验。

供稿 | 教师发展中心

供图 | 教师发展中心