2023年11月3日上午，青浦区研训人员能力提升工作坊开展第七次集体培训。本次培训内容分为“学习经验交流”、“研训技能分享”两个板块，区教师进修学院院长周敏华出席活动，并对0-5年专兼职研训人员提出勉励和期望。活动由第四组组长、高中语文教研员周枫主持。

小学英语教研员张敏稚作《永葆空杯心态 助力研训成长》学习交流。张老师以项目简介、新时代外语教育者的使命、提升新阶段教学研训人素养和开启新课改教书育人新征程为线索，为大家介绍了2023年小学英语“国培计划”的学习内容和学习体会。

初中化学教研员郭新华作主题为《学习在路上》的交流分享。她从培训地点、培训学校、培训形式、培训内容等多个方面详细介绍了2023年“国培计划”示范性项目初中化学培训的学习心得体会。

研训员王建海作题为主题为《精准培训 学用合一》的交流分享。王老师从研修主题、学习内容与收获、团队合作和交流、总结和展望四个方面详细阐述了教师培训的核心思想和重点工作，着重谈了培训课程如何“落地”。

科研员陈旭宁作《教育科研课题的选题》专题报告。她强调选题是科研工作的第一步，这决定了研究的方向和内容；并从“选题的来源”和“课题名称的拟定”两方面总结了常规的选题方法和课题拟定步骤，并向学员们推送了课题研究的部分优质资源。

科研员李倪丹作《文献综述撰写》专题报告。她指出综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价，并由提供的文献资料引出重要结论。交流中，李老师结合优秀案例，详细介绍了综述撰写的结构和重点，以及常用参考文献的标注方式。

科研员杨彦星作《从0到0.2：研究报告的撰写》专题报告，她主要从研究报告的基本结构和关键要素两个方面详细的介绍了研究报告撰写的重难点，并辅以相关的案例说明。

最后，周敏华院长进行总结讲话。她从三方面对全体工作坊学员提出了殷切期望。

一、明确新时代教研工作重要意义。周院长指出，教研工作要面向“四个服务”，即：服务学校、服务教师、服务学生、服务教育，再次明确了教研工作的重要意义。

二、铭记工作坊研习的初心。她建议工作坊成员在学习过程中铭记“四个强调”，即：强调学员主体、强调任务驱动、强调实践导向、强调资源生成。工作坊开班至今已有一载，大家要不忘参培时的初心，牢记研训人员的使命。

三、发挥研训人员课程领导力。周院长认为，课程领导力就是影响力，研训人员要持续提升学习力，形成影响力，扩大影响力，要为提高全体教师学科教学能力和专业发展能力服务，服务区域教学改革，助推区域教育高质量发展。

撰稿：第三小组 张晓宇

审稿：进修学院吴小娇 王莉莉

编辑：进修学院 杨明宇