11月30日，2023年青浦区中小学综合实践活动课程实施训练营结业典礼暨培训总结交流在上海市青浦区教师进修学院圆满落幕。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）综合教研员姚军，上海市青浦区教师进修学院课程与教学研修中心主任陆京炜，教师发展中心主任、区中学两类课程教研员王莉莉，区小学两类课程教研员陈雪娟，高中综合教研员吴小娇，全体实训营学员以及家庭教育专业培训网、中国陶行知研究会理事金德江参加典礼。活动由教师发展中心研训员、中学两类课程兼职教研员王建海主持。

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）综合教研员姚军老师进行专家总结、点评。姚老师首先表示深刻感受到了青浦区贯彻落实国家课程方案的育人要求，以及积极进行教研探索、研训结合的担当。同时他还指出青浦区在此次实训营培训中，关注到了学校规划、活动设计以及活动实施的三个关键点，让人获得了非常深刻的认识。最后，姚老师强调，面向未来，希望每一位参训学员能够学习先贤思想，用朴素的实践逻辑与传统美德支撑每一场实践活动，有所作为。

区教师进修学院课程与教学研修中心陆京炜主任发表领导讲话。她表示本次综合实践活动课程的培训意义重大，从国家对人才培养的要求，课程教学改革的方向，以及区域教育教育发的实际情况来看，探索育人方式的变革势在必行，而综合实践活动课程的实施就是其中重要途径之一。此次的学习不仅有助于教师的对综合实践活动课程的理解，还能够帮助教师从新的视角审视学科教学，促使教师从更高的站位，更宽广的视野来理解和思考我们的教学。同时陆主任希望大家未来能够发挥所学，开展学科实践，突破教学中瓶颈问题，在成就学生的同时，也获得专业提升。

中学两类课程教研员王莉莉老师以《“双新”背景下的中学综合实践活动课程设计与实施》为题，进行中学段综合实践活动课程实施交流。王老师从背景介绍、纲要解读两大方面入手，表示课程设计要完全贯彻落实国家课程方案导向性，以学校概况、办学目标或办学理念、资源利用等作为课程背景，基于市综合实践活动课程实施的具体目标，规范意识与关键技能，要求各学科拿出教学常规、综合课程与校本课程，完成转型实施和研究。

小学两类课程教研员陈雪娟老师首先以《培训启旅程，沿途追风景》为主题，进行小学段综合实践活动课程实施交流。她将训练营比喻成导游，带领大家在短时间内了解到综合实践活动课程“景区”面貌，感悟当下新挑战、新要求，学习四“好”三“真”，以及未来尝试挖掘特色资源的广度与深度，继续追寻“综合实践活动课程实施”的新风景。

高中综合教研员吴小娇老师以《普通高中综合实践活动课程实施情况分析》为主题，通过数据调查、内容分析以及应对策略三个板块的交流分析，展示了高中综合实践活动课程从无到有，从有到优，从优质到精致，不断进阶的过程。

小学两类课程学科教师研修基地主持人李志英老师作为小学段综合实践活动课程实施训练营参培学员代表，以《一次综合实践活动体验带来的设计思考》为主题进行交流。她认为综合实践活动的重点是跨学科研究性学习和社会实践，以“真实问题解决”为主线的方式组织并开展活动，需特别斟酌环节内容的设计是否有利于关键问题的解决，是否有利于活动目标的达成，是否能促进核心任务的完成。

中学两类课程学科教师研修基地主持人俞顺老师进行《我在珠溪哓苑当花匠》主题交流。他分享了珠溪中学特有的“初中劳技植物种植衍生”拓展课程，该课程通过师生共同研究花卉、蔬果的种植过程，让学生参与管理，感受生命的神圣与庄重，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品德，增强学生的实践能力和综合素质。

培训结束是一个终点，也是一个更高的起点，愿所有参训学员坚定信念，脚踏实地，不忘初心，追光前行。

撰稿：进修学院 王建海

审稿：进修学院 王莉莉 陆京炜

编辑：进修学院 杨明宇