为进一步加深青浦区教育系统优秀青年教师高级研修班（第二期)学员们对于培训期间四本指定研修书籍《什么是教育》、《教师如何做好“小课题”》、《主题导航教研》、《在课例研究中提升课堂品质》的理解，促进学员间的知识共享和思维碰撞，拓宽学员专业视野，提升学员专业素养，2024年11月5日下午，主题为“阅读润心灵，学习促成长”的青浦区教育系统优秀青年教师高级研修班（第二期)第二次读书沙龙活动在青浦佳佳幼儿园顺利开展，区“优青班”（第二期）全体学员参加活动。活动由华新幼儿园罗玉洁老师主持。

由青浦区教育系统优秀青年教师高级研修班（第二期)第一次读书沙龙活动中投票推荐的12名学员代表以随机抽签的形式依次进行阅读分享交流活动，12名学员基于自己重点阅读的某一指定书籍，结合自身教育教学实践，从不同视角分享了自身的阅读感悟和收获。最终，全体学员们依据项目组提供的读书沙龙活动观察支架，以现场投票的方式，选出了自己心目中的6位“好书推荐官”。

青浦佳佳幼儿园园长徐秀清做专家点评。徐园长以“分享”为关键词，和学员们一起回忆了自己从教32年以来对教育的理解，并以自身的成长历程为契机与学员共勉。同时，徐园长肯定了学员们能够在读书分享中联系自身实践，在阅读与反思中收获成长，也期待青年教师在未来的教学实践中，用理论支撑实践，用理论诠释实践，用实践验证理论。

青浦区教师进修学院教师发展中心副主任陈传兵做活动总结。陈老师分享了参与本次读书沙龙活动的感受，欣喜学员们通过阅读进一步厘清实践中的困惑和难题，期待学员们能够继续保持学习的热情，将阅读中学到的理论灵活应用于教育教学实践中，通过不断地实践反思与理论提升，让教育更加科学化、更加高效化，同时也更好地推动自身的专业成长。

学员感悟

青教院附中 张悦

阅读是一种良好的习惯，通过此次阅读交流，我对区“优青班”指定阅读的四本书有了更深刻的认识与理解。一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的理解与分享能更好地促进教育教学实践的改进。

白鹤小学 蒋静雨

大家各抒己见，不同的思想碰撞出火花。从书中感悟到的点滴在此呈现，有感动、有启发。每一个分享都是一扇窗，让我看到更广阔的世界，这种知识共享的氛围，真的很棒。

尚鸿小学 李映潼

听了关于课堂品质的读书分享，我深刻认识到课堂的重要性。每一堂课都是成长的契机，关注课堂中的细节，能让知识传递更高效。从老师们的分享中，我明白自身成长离不开对课堂的反思与探索，要不断进取，让课堂成为进步的舞台。

上师大附属青浦实验学校 顾夏蓓

书籍不仅是知识的宝库，更是灵感与变革的源泉。今天的分享会不仅是对书籍的崇高致敬，也是对我们共同热爱阅读的庆典。让我们将这份热爱融入日常生活，让阅读成为我们生活的一部分，不断学习、成长和启迪。

御澜湾学校 范佳琦

在分享与交流的过程中，我深刻体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。每位教师都用自己的方式解读着书中的智慧，或深情讲述，或理性剖析，或幽默诙谐，或严肃认真。这些不同的解读方式，不仅拓宽了我的视野，更激发了我对后期书籍阅读的兴趣。

庆华小学 金晓艳

今天下午有幸来到佳佳幼儿园参加了第二次的读书沙龙活动，各位老师精彩的分享让我受益匪浅。尤其是几位老师在交流分享的时候结合了自己日常的教学实践经历，理论与实践相结合，让我对于书籍的理解更为深切。同时，本次活动也让我观摩到了如何做一场精彩的演讲，如何将同样的内容讲得吸引人眼球，对于我日常的工作也非常有启发。

华新幼儿园 罗玉洁

我们来自不同的学段和学科，在阅读感悟中可能各有不同，但是却在品读大家的阅读体会的过程中，再一次受到洗礼，教育的本真和纯粹在分享中是我最深的感触。

本次读书沙龙的分享与互动，学员们再次感受教育智慧的和而不同，在同生共长中，在书香文墨里，进一步促进了学员们专业素养与教育教学理论水平的提升。

撰稿 | 华新幼儿园 罗玉洁 发展中心 王建海

图片 | 佳佳幼儿园 张似玉

核校 | 发展中心 段椿怡 院办 黄开宇 俞琼

审核 | 发展中心 陈传兵 王莉莉

编辑 | 段椿怡