PhET是科罗拉多大学开发的科学教育研究项目。主要致力于使用Java 和flash 技术开发各种供教学使用的仿真科学实验。内容涉及物理、生物、化学、地球科学、数学以及尖端科学等领域，可供小学到大学各年级使用。合理的利用好这些学习资源，寻找虚拟实验和传统的实验相结合的有效途径，切实提高学生自主学习能力。

利用微信平台快捷、方便、交互性较强的特点，运用订阅号定时推送相关内容：基于学习内容的课前讨论、方案设计、任务布置、PHET技术指导、作品的展示交流与评价等，通过推送，把教学活动的课前、课中、课后相贯穿，课堂实验和家庭实验相融合，满足不同的学生不同年级的个性化需求。

通过整理我们发现，PhET平台所涉及到的10多个虚拟实验适合我们小学自然学科的教学，虚拟实验实现高效、形象、形象直观等特点，与传统的实验相结合，更有助于突出重点、突破难点，解决问题。

通过PhET虚拟实验室的引入，组织自然专职教师进行平台培训，进行典型内容的课例研究，为实现优质实验教学资源效用的最大化，搭建辐射平台，创新运作机制，探索PhET与传统实验相整合的有效途径。通过动手实验的可操作性，找出整体提升学生爱实验、爱科学的有效突破口，提高学生的创新实践能力。