“上海市教育科学研究”项目是由上海市教育委员会设立、出资和实施管理，各级各类教育工作者、教育管理工作者和科研院所科研人员申报的项目，坚持“理论与实践相结合”的原则，旨在解决教育改革与发展中理论问题和实践问题，推动教育科研与教学深度融合。其中上海市教育科学研究一般项目主要鼓励一线教育工作者关注教育中的理论和实践问题，积极开展多样化、个性化、特色化的教育科学研究。
日前，上海市教育委员会公布了2024年度上海市教育科学研究项目立项名单，我区6项课题荣获上海市教育科学研究一般项目立项资助，名单如下（按照市教委公示名单顺序）：
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序号 |
项目名称 |
申请人 |
工作单位 |
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1 |
3-6岁幼儿社会-情绪能力的表现性特征和培养的实践研究 |
陈林芳 |
上海市青浦区徐泾第二幼儿园 |
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2 |
核心素养视域下高中思政课“活动型”单元作业的实践研究 |
李碧玉 |
上海市青浦区教师进修学院 |
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3 |
科学教育中运用微项目化学习提高初中生创新能力的实践研究 |
毛金华 |
上海市青浦区东方中学 |
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4 |
核心素养视域下，培养初中生数学推理能力的循证研究 |
徐贤凯 |
上海市青浦区豫才中学 |
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5 |
新课标视域下以创编校园微电影为载体开展初中美术跨学科教学的实践研究 |
杨大胜 |
上海市青浦区实验中学 |
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6 |
九年一贯制学校沉浸式美育大课程的开发与实施研究 |
周秀芳 |
上海市毓秀学校 |
下阶段，区进修学院教科中心将持续做好跟踪指导，确保各类项目任务高质量完成。
撰稿：陈旭宁
审核：李 霞