2022年1月7日下午，2021年青浦区教育科学研究重点项目（小学语文）开题活动在崧文小学举行。区教师进修学院副院长周敏华，松江区五厍学校校长、特级教师、正高级教师谢江峰，松江区教育学院教研员、特级教师、正高级教师谈永康，区教师进修学院科研员、特级教师、正高级教师胡晓燕出席活动，三位项目负责人，项目组全体成员，共20人参与了本次活动。会议由胡晓燕老师主持。

周敏华副院长指出，本次开题活动搭建了项目组成员与专家交流、对话的平台，通过与专家的深入交流，能及时把握学科教学与研究的风向标。周院长用“用心”和“用意”高度评价了本次开题论证会：一是活动的精心组织、专家的悉心指导、学校的全心支持，多方面无痕的用心介入，促进了三位项目负责人基于自己的教学实践，发现问题，研究问题，基于自己的成长用心做研究。二是区域对教科研的用意，从机制上、从经费上、从课题管理上，从多方面给予全力支持，目的就是鼓励教师进行课题研究，提高教师的专业化发展水平，最终的目的是促进学生的健康成长。

崧文小学副校长蒋建英老师致辞。蒋老师代表学校热烈欢迎莅临指导的领导、专家和老师，介绍了崧文小学近几年的师资力量及教科研现状，并表达了学校对教科研工作大力支持和全方位保障的态度。

本次开题论证会采用“一汇报一评议”的方式进行。三位专家依次对项目研究作了具体评议、深入指导和高位引领。

毓华学校的袁晓茜老师作开题报告《LAPBOOK主题教学提升小学中高年级学生语文思维能力的研究》。袁老师从选题、内容、方法、预期成果等方面作了详细阐述。专家们一致认为本课题具有前沿性，有研究价值，用LAPBOOK主题教学来提升中高年级学生对信息的整理、收集与汇编，切实发展学生的结构化思维，切中当前语文教学的要害。同时专家们也对项目实施的策略作了进一步指导。

崧文小学范雪红老师作开题报告《阶梯式读写结合：提升小学中高年级学生语言表达能力的实践与研究》。她从核心概念的界定、研究目标、研究内容和研究方法等方面作了详细报告。与会专家一致认为范老师的开题报告内容详细，研究价值在于切实解决教学上的难题，并就进一步细化各项研究工作提出了改进建议。

崧文小学钱辰悦老师作开题报告《沉浸式体验：促进小学生语文阅读深度理解的实践与研究》。钱老师清晰地汇报了本课题的研究内容、研究思路和方法等。专家们对青年教师能积极投入课题研究工作表示赞赏。专家认为这个选题是当前研究的热点，紧扣情感体验和深度学习两方面进行探究，同时对研究中如何体现“体验”和“沉浸”二词提出了具体建议。

胡老师对三位老师的开题报告高度肯定，提出了具体、可操作的改进建议。同时，她也提出，核心概念要进一步厘清，所有的研究精力都要用在刀刃上，确保项目（课题）能有效实施。

此次开题论证会进一步引领教师要有研究的眼光与意识，善于在教学实践中发现问题，开展真实的研究，不断地突破自我，蓄力前行！

（撰稿：崧文小学朱娟 青教院胡晓燕  审核：黄开宇  编辑：李倪丹）