2015年11月24日下午,“构建和谐班级文化,推进‘温馨教室’建设”观摩研讨活动在逸夫小学举行,参加活动的有全区小学段0-3年新班主任培训班学员以及骨干班主任培训班学员近50余人。会议有德研员卓月琴主持。
首先,与会者观摩了逸夫小学于淼老师执教的《我爱读书》主题教育课,课堂上,先是以充满童趣的《相声》表演导入主题,然后通过“剖析现状、心灵感悟、科学读书”三大板块,组织学生进行情景思辨、小组讨论、师生对话等教学活动,引导学生在故事中明理、在情景中思辨、在榜样身上得到感悟,进一步明确读书的意义,认清自身的不足,掌握读书的方法。整节课,学生的小组讨论、相声表演、视频材料,还有于淼老师的旁征博引,无不让听课教师连连称赞。本节课是根据教育规律和学生年龄特点设计活动,主题鲜明、目标适切、内容丰富,形式多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见,效果很好。
接着,来自崧文小学的庄逸群老师进行了题为《创建温馨教室中班级文化建设的实践探索》的经验介绍,庄老师从“以生动的物质文化,构建班级环境文化场;以合理的制度文化,构建班级行为文化场;以丰富的活动文化,构建班级精神文化场;以细腻的情感文化,构建班级和谐文化场”四个方面详细讲述了自己的做法,提供了丰富的图片资料,操作性强,有效的经验给与会者很大的启发。
最后,德研员卓月琴老师诠释了温馨教室的内涵,然后围绕“在和谐理念引领下,开展温馨教室创建活动——关于区域推进的探讨”主题提出了若干建议:一要净化、美化、优化教室的每个角落,营造温馨的环境;二要创新班集体建设,营造温馨的班级管理环境;三要改进课堂的“教”与“学”,营造温馨的教学环境;四要融洽师生、生生、家校的人际关系,营造温馨的交往环境;五要关怀有特殊需要的学生,营造温馨的心理环境。