为深入贯彻落实立德树人的根本任务，以“双新”引领课程教学改革，推动教师不断更新教育教学理念，8.28-29日，由青浦区教师进修学院牵头，进修学院附属学校推进办公室组织开展了主题为“凝‘新’聚力 赋能成长”暑期校本专题培训。青浦区教师进修学院，附中、附小、新华幼儿园，及部分其他学校近400名教师共同参与本次培训。活动由青教院附属学校工作推进办主任何影主持。

✦师德篇：讲台上诞生的人民教育家

8月28日，上海市教师教育学院小幼教师部部长、中学语文特级、正高级教师、于漪教育教学思想宣讲团成员谭轶斌以“讲台上诞生的人民教育家”为题开展讲座。谭老师从人民教育家的颁奖词讲起，通过于漪跨越70年教育教学历程，生动阐释了她心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。

谭老师鼓励教师们认真学习感悟于漪老师的先进事迹与所著书籍，并以她为榜样，在日常教育生活中践行教育家精神，积极投身到新一轮的课程教学改革中，为培育能担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

✦学科篇：核心素养导向的大单元教学设计与实施

8月29日上午，正高级教师、特级校长李文萱结合义务教育新课标的内容，为老师们带来了主题为《大单元教学设计与实施》的专题讲座。

李老师从核心素养导向原理、“大单元”的内涵与路径、“大单元”教学设计要素分析以及评价等方面为老师们做了全面的分析讲解。李老师提出：大单元教学不是容量更大一些的单元教学，也不是以知识和技能学习为终点的单元教学，而是以统整的方式，实现多个文本之间的要素整合、内容关联和教学统整。大单元教学最明显的特征就是“大”，课程内容、教学材料或教学资源更多，用大概念进行内容的统摄，具有大情境的特征，教师需要将教学内容进行结构化重组。

最后，李老师着重介绍了大单元设计模型，并用大量丰富而生动的案例佐证评述，让老师们对“双新”理念下的大单元教学设计有了更加直观的理解。大单元教学的原则与技术为教师们提供了切实可行的方法和路径，有助于教师们在教学实践中更好地落实学生核心素养的培养。

✦学科篇：跨学科主题学习设计与实施

8月29日下午，专题讲座《跨学科主题学习设计与实施》继续由李文萱老师主讲。

她分别从什么是跨学科主题学习、为什么要开展跨学科主题学习、如何设计跨学科主题学习三个层面进行阐释。围绕“如何设计”，李老师提供了七个要素，辅以具体的案例，为教师们清晰呈现了跨学科主题学习的设计与实施流程。

最后，她总结了三个要点：一是要把握跨学科主题学习的学科属性；二是要建构有意义的综合性主题；三是要落实综合学习的变革意图。她鼓励教师们要敢于尝试、勇于创新，将跨学科主题学习融入到日常教学中，为学生的全面发展创造更多可能性。

青浦区教师进修学院院长周敏华全程参与本次培训。她向老师们提出要求：应深刻领悟新课程、新教材改革的精神，在日常教育教学中学以致用，坚定不移实施“双新”，高品质落实国家课程，有效落实立德树人根本任务，全面提升教学品质。