市小学数学高研一班及市、各区（县）小学数学教研员一行40多人，于12月5日～6日，在青浦举行小学数学校本研修论坛。

　　12月5日，高研班学员和教研员，以及本区小学数学分管领导观摩了豫英学校小学数学组的“链式研修”活动：豫英学校副校长梅丽娜老师介绍了本轮研修活动的前期研修情况，项亚萍老师上了“量角”（四上）一课，以及课后的教研组老师评课活动。研修活动由研修中心的何雪芳老师主持。普陀区教师进修学院院长周伟灿，我区教师进修学院院长姜红、老院长郑少鸣，区教师进修学院研修中心主任李永元参加了本次活动。市高研班主持叶季明老师和市小学数学教研员姚建强对豫英学校的校本研修活动予以了高度的评价，他们认为，项老师抓住量角的实质，用在量角器上找角策略来认识量角器，帮助学生突破学习难点，量角器上的中心点就是角的顶点，量角器上的刻度线就是角的边。在此基础上，教师让学生用量线段的经验和用量角器上角去重合（量）被量角的度数，进而自主建构量角的方法，以实现有效探究，教师行为有效跟进。

　　第二天，高研班学员及教研员在我区毓秀学校举行“小学数学校本研修论坛”。首先，范红副校长作了发言。研修中心岳德明老师就本区小学数学学科就《在“链式研修”中行为跟进》的话题进行了论坛。接着，市高研班学员和教研员，就本校及本地区如何在校本研修中促进教师提升专业素养和教学能力等方面做法进行了论坛。最后，特级教师叶季明、室教研员姚剑强对本次活动进行小结，并就进一步有效开展小学数学效本研修，不断提高教师教学水平提出了具体的建议。
　　与会者普遍认为，青浦小学数学校本研修工作做得真实有效，对促进面广量大的农村教师提高实施新课程的能力发挥了很好的作用。

（研修中心　小学数学供稿）