2008，话“温馨”
发布日期:2008-07-04 15:57:39 来源:党工团 浏览数:
教室是一个“传道、授业、解惑”的地方。如何使教室变得温暖、温馨、令人心怡，让学生置身于如同家的温馨环境，能主动接受知识，能健康、快乐成长？这是教师的追求。1月8日下午，2008，话“温馨”——班主任工作专题研讨活动在尚美中学举行。出席本次研讨活动的有“区青年班主任高级研修班”全体学员、部分中学德育中心组成员以及部分学校班主任工作指导老师40余人。
本次研讨活动分两个议程：
首先，“区青年班主任高级研修班”班主任卓月琴老师简要总结了本学期研修班的工作情况，对学员们在一学期的“人人参与·有效互动”研修活动中的态度和工作热情、责任感以及获得的学习效果予以了充分的肯定。
其次，全体与会老师进行“2008，话‘温馨’”的专题研讨。
大家先是一起学习了《上海市中小学“温馨教室”建设的实践研究》课题初步取得的成果。然后，围绕创建温馨教室的四个方面：一是建设“温馨教室”的班级人际环境，二是建设“温馨教室”的课堂教学环境，三是建设“温馨教室”的自身心理环境，四是建设“温馨教室”的教室物质环境，与会的班主任工作指导老师与青年班主任进行了现场对话。在3个多小时的“人人参与，有效互动”中，学员不时提出自己的做法与设想，而学员之间、指导教师与学员之间及时提供可操作的建议。大家在共同探讨交流中，提高了认识问题的能力，积极寻找解决问题的方法与途径。在分享知识、分享智慧中，进一步厘清了工作的思路。
最后，卓月琴老师强调：展望2008，我们要充分认识创建温馨教室、构建和谐校园的意义。创建温馨教室要注重过程，要紧密联系学生实际，组织学生展开大讨论，通过创建温馨教室，让我们的老师和学生都有幸福感、归属感。教师要用自己的爱心和智慧构筑一个和谐的学习氛围、一种民主平等的师生关系、一种友爱合作的生生关系、一个团结向上的班集体，一个温馨的家。
青浦区青年班主任高级研修班
相关信息