2008年9月3日，教师进修学校英语研修室组织了区内各校中学英语教师教研活动。活动分为两部分，第一部分由初高中英语教师共同参加，内容是青浦二中的陈鹃鹃老师的交流发言——My two-year American teaching life。第二部分是分组活动。
　　陈鹃鹃老师的报告给人留下了很深的印象。这位年轻的英语老师用一口流利又标准的英语开始了这次交流。当她一开始说话，所有在座的老师都被她的美式英语吸引了。一位青年教师感慨到, 对于一位英语老师而言，口语是相当重要的，不但体现了教师的基本功，它和教具一样也有激发学生兴趣的作用。
　　活动的第二部分是教研组长会议和青年教师的联谊活动。
　　青年教师联谊活动是由教研员黄志琼老师主持的。
　　活动中，黄老师首先向我们讲述了青浦区中学英语学科教学常规，并要求回去研读后实施与实际课堂中，并记录下自己的心得体会。然后，黄老师通知我们关于2008年初中英语青年教师课堂展评活动的安排。这次活动是为了新课程的推进，帮助青年教师更好地了解新课程理念，提高课堂教学效益，开拓视野，实现课堂教学行为的转变；同时，也是为了帮助初中英语青年教师更快的成长，为我们搭建自我展示平台，创造自我发展的契机，引导我们不断优化教学行为，走上专业发胀的道路。
　　初高中的教研组长会议分别由陆京炜老师和郝民老师组织。
　　在初中教研组长会议上，来自金泽中学的熊茶花老师、商榻中学的薛益娟老师和毓秀学校的董梅老师分别做了交流发言，总结交流自己学校的校本研修经验。然后，由陆京炜老师就本学期的工作和学习提出几点建议，她特别强调要让初中英语老师认真学习教研室新近修订的中学英语学科教学常规，提出在今后的教学中要认真落实教学基本环节，以培养学生的语言素养和综合能力为宗旨，提高教学效益。
　　在高中英语新学期工作扩大会议上，首先是学习交流环节。由青浦区高中英语青年教师学科教学研修班（第一期）学员，青浦中学的王洁老师，就《英语》牛津上海版（试验本），高三第二学期的一节复习课（“The Wonders of Dolphins”，Chapter 4）进行说课交流。她通过精心制作的PPT课件、说课讲义、几轮备课的演变流程，生动、直观地介绍了教学目标的确定、教学环节的设计、作业设计的尝试，以及她在高中英语复习课课型教学方面的思考。让与会的教研组长、备课组长和教师代表们，可喜地感受到，高中英语复习课型教学在2007年12月27日，陆跃勤老师在名师展示活动中倡导的“主题式复习教学”的有效尝试之后，这一课型教学的研究和探索又得到进一步发展；同时，青年教师的专业“软实力”也得到了有效提升。
　　在随后的新学期工作交流中，郝民老师特别强调了区高中英语学科发展、区高中英语学科教学质量、区高中英语课型教学的实践与研究，都要依托校本研修、教学常规的落实与深入，依靠全体老师们的参与和投入。
　　高中英语新学期工作会议的第三项内容是青浦区高中英语青年教师学科教学研修班（第一期）学员的例会。郝民老师就学员加强学习、积极实践和反思、阶段成果的辐射与展示，提出了具体要求，并对上学期末布置的“暑期作业”进行了集中检查。
　　会议的最后一项内容是青浦区高中英语青年教师学科教学研修班（第一期）学员的语言测试。至此，已对全体学员就在朗读、音标测试中发现的问题，进行了诊断，明确了今后各自语言基本功训练的方向的目标。

（实验中学   郭琦君供稿）