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重协作、重分析、重生成——记小学英语学科青年教师课堂教学评比
发布日期:2008-11-14 09:01:52   来源:管理员   浏览数:

  11月4日、5日、6日,小学英语学科进行了“2008-2009青浦区小学英语学科青年教师课堂教学评比活动”的初赛。活动共分成六个片进行,来自全区27所小学的28名青年教师分别在庆华小学、豫英学校、崧泽学校、颜安小学、赵屯小学和朱家角小学等学校进行了课堂教学展评。
  本次活动旨在进一步关注和加强青年教师的挖掘和培养,为促进青年教师的专业发展搭建舞台。活动将历经一个学年,所有报名参加比赛的教师按区域划分集中进行片级比赛,片级比赛的第一名将在下学期进行区级比赛的角逐。
  参加本次评比活动的青年教师入职都不到五年,还有几位教师刚踏上工作岗位第二年,但是青年教师对英语教学的投入和热情却一点也不示弱,她们都表现得非常自信,教学技艺总体也比较娴熟,教学效果比较显著。本次活动还呈现出以下几方面的特征:首先,重协作。各学校团队协作意识非常强,每一位青年教师的背后都有一支团结、合作的教研智囊团的支持。这也给青年教师以信心和希望。其次,重教材分析。教师理解、分析、用教材教学的能力在迅速提升,教学目标的确定、教学内容的选择都能根据学生基础、课标要求和生活实际进行合理确定,课堂的语量和语境非常丰富。第三,重学生的学。教师非常注重学生学习能力的培养,学生新的语言知识和技能的生成过程非常清晰,“一环四节”模式、阅读交互模式的运用都比较合理,很好地体现了学生学语言、习语言、用语言的教学理念。同时,在整个比赛中也出现了一些值得改进的方面,如参评教师的语言基本功还需锤炼;语境的创设和语言材料的合理性还有待于进一步提高;部分教师对课的时间掌控方面还缺少经验等。
  最后,经过激烈的角逐,实验小学的王静、豫英学校的车琦、凤溪小学的韩萍萍、赵屯小学的宋莉丽、颜安小学的沈晓琴和淀山湖小学的郑叶等六位教师获得个片的第一名,将进入下一轮的区级比赛。相信决赛会越来越精彩!  

研修中心  小学英语供稿

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