2008年9月24日下午，主题为“激活认知热情  落实阶段目标”的区低年级小学语文教学研讨活动在逸夫小学进行，来自全区各校低年级语文教研组长和骨干班学员参加了本次研讨活动。
　　活动由方未和程坦老师的说课开始，大家又观摩了她俩执教的《数金鱼》和《称赞》两篇课文。方未老师在课堂上突出拼音和识字教学的双向联系，重视扎实基础，重视准备期低年级学生的习惯养成；程坦老师突出重点，注重阅读方法的指导，有较强的培养学生自主阅读能力的意识。两位老师的教学得到了大家的充分肯定。
　　观摩活动后，研修中心教研员陈雪娟和陈风英老师分别组织教研组长和骨干班学员进行评课、研讨。骨干班讨论热烈，大家依据主题，选择课堂教学中自己印象最深刻的方面进行交流，也提出了不同的见解。最后陈凤英老师作了总结，并提出了相关学习要求。
　　逸夫小学秦英老师和颜安小学陆金花老师在教研组长研讨活动中，围绕主题从不同的角度分别对两位老师的课进行了深入细致的点评。陈雪娟老师从“激活认知热情和落实阶段目标”两个方面剖析了本次研讨主题的内涵，并提供实施的策略：重视激发学生学习语文的兴趣，让学生在积极思维中通过教师的正面引导，养成良好的习惯；明确年段学科教学目标，落实本阶段重点教学目标；基于学生的学习起点，确定教学目标的侧重点；考虑目标的延续性，有机渗透后续目标。
　　研讨活动为老师们提供了“激活认知热情 落实阶段目标”可操作的策略，参与的老师都感到很有收获，一定程度上提高了教师实施新课程的能力。

颜安小学  陆金花供稿