前言

为进一步强化名优教师梯级培养机制效能，推动区域教师队伍综合素养和教育教学水平同步提升，青浦区教育局、青浦区教育学院举办“名优在课堂”专场展示活动，通过搭建名优教师教学展示和学术交流平台，宣传名优教师的教育主张和教学风格，呈现名优教师的课堂教学改革实践，发挥名优教师及其团队在区域教育改革与实践中的领航作用。

一起来看初中德育专场展示活动吧！

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2025年10月23日下午，2025年度青浦区教育系统名优教师培养工程“名优在课堂”初中德育专场活动在上海政法学院附属青浦崧淀中学举行。嘉善县教师代表、青浦区第八届中小学德育名优教师、2025学年“青浦区中小学职初班主任培训班”学员、青浦区班主任工作室部分成员、青浦区第八届名优教师培养工程刘丽娜“种子计划”团队全体成员参加活动。活动由青浦区教育学院学生德育发展中心小学班主任德研员于淼主持。

课堂展示

以情载道，让爱国情怀扎根课堂

青浦区初中德育学科带头人、上海政法学院附属青浦崧淀中学副书记陶芳琴执教《纪念，是为了更好地前行》爱国主义教育主题班会。陶老师以“九三阅兵”战旗方阵中“杨靖宇支队”旗帜为切入点，结合抗日民族英雄杨靖宇事迹，通过“礼炮声声忆先烈”“留取丹心照汗青”“天下兴亡，匹夫有责”“少年强，则国强”四个递进环节，引导六年级学生从“认知英雄事迹”到“共鸣精神内涵”，再到“践行爱国行动”。课堂中，视频观看、观点碰撞、话题思辨等互动设计，将“抗战精神”从抽象概念转化为学生可感知、可内化的精神资源，有效培养了学生的国家认同与使命责任感。

领导致辞

践行办学理念，赋能教师专业成长

上海政法学院附属青浦崧淀中学副校长付宏莹致辞。她围绕学校“让每一个生命更加灿烂”的办学理念，介绍了学校在教师队伍建设中的实践与成效。她表示，学校将持续以课堂为阵地，助力教师专业成长，不断推动学校教师专业发展。

主题发言

分享实践智慧，解锁班会育人密码

在交流环节，陶芳琴老师以《用好班会小阵地，培育家国大情怀》为题作主题发言。她结合本次班会设计与实践，从“遵循教育规律，促进知行合一”“拓宽育人途径，助力家校联动”两方面分享经验：一方面通过“红色故事—精神内涵—价值认同—实践转化”的路径，实现学生“知信行”统一；另一方面串联“课前预习—课堂实践—课后延伸”全链条，联动家庭、社区，构建“课堂+家庭+社区”三维育人体系，为与会教师提供了可借鉴的班会设计范式。

专家点评

聚焦思政一体化，指明德育优化方向

上海市德育正高级教师、青浦区教育学院德研员卓月琴老师以《共研思政一体化，培根铸魂育新人》为题作专家点评。她充分肯定了陶芳琴老师班会课的“情感温度”与“思想深度”，认为课堂通过具象化设计破解了初中生对“抗战精神”认知模糊的难题。同时，她从思政一体化建设角度提出建议，强调要构建“小学侧重习惯养成、初中侧重价值形塑、高中侧重责任担当”的全学段班会目标梯度，以主题班会为载体贯通中小学思政课程，推动德育内容从“碎片化”走向“系统化”，为区域思政教育一体化发展提供理论支撑。

专家报告

解读“三个必胜”，锚定时代育人使命

上海政法学院马克思主义学院副书记、副教授徐丽红博士带来《“三个必胜”：从胜利号角到时代使命》专题报告。她围绕“正义必胜、和平必胜、人民必胜”的内涵演变，对比2015年与2025年的历史语境：从“纪念抗战胜利、反对历史重演”到“应对国际变局、捍卫公平正义”，深刻阐释“三个必胜”既是对历史记忆的回望，更是对时代使命的回应。报告指出，青少年教育需以“三个必胜”为指引，培养学生的国际视野与责任担当，将个人理想融入国家发展大局，为德育工作提供了广阔的理论视野。

领导讲话

总结活动成效，擘画德育发展蓝图

活动最后，青浦区教育学院院长周敏华作总结讲话。她强调，“名优在课堂”系列活动是推动“双新”落地、培养学生核心素养的关键抓手，专场展示活动通过“高校专家理论引领—教研人员专业指导—名优教师课堂实践”的“纵向贯通、横向联动”协同模式，形成“理论引导、教研转化、课堂实施”的闭环。她向与会教师提出三点期望：一是坚守课堂主阵地，让德育在学生心中生根；二是强化课程思政意识，推动各学科融入育人元素；三是勇于教学创新，善用现代教育技术增强德育时效性。

本次活动通过实践展示、经验分享与专家引领，呈现了名优教师深耕课堂，开展系统性的探索、实质性的研究和创新性的实践，验证了我区在名优教师培养机制上的创新举措，进一步拓展了名优教师培养路径和方式。

供稿 | 教师发展中心

图片 |上海政法学院附属青浦崧淀中学

编辑|朱雁蓉