2020年11月5日，“教育实践经验萃取与课程化设计工作坊”如期开班，本期研修班学员包括教师进修学院各部门的研训人员、以及从区域“十三五”师训、见习教师规培等区级项目的优秀基层教师中遴选出的课程建设者，共计52名。

简短的开班仪式后，上海市师资培训中心副主任陈霞为全体学员做了《教师培训课程设计与实施中的若干问题》的主题培训。结合典型案例的分析，陈老师着重探讨了教师培训课程名称拟定、目标确定以及具体实施过程中的常见突出问题，并通过互动交流等环节，进一步促进学员反思“何为有效的教师培训”。

下午，上海市师资培训中心教师教育研究部副主任万立荣老师带来了《SPMC萃取法：助你将实践经验转化为课程内容》专题讲座。在万老师的带领下，全体学员按照“提取‘步骤’-明晰‘问题’-萃取‘方法’-比较（逆向+平行）”五个步骤，分小组学习运用SPMC萃取法设计教师培训课程内容。

2020年12月16日上午，工作坊第二次研修活动顺利举行。由上海市师资培训中心教师教育研究部的顾思雨、杨兰、李铃蔚三位老师带来专题培训《教师培训课程内容组织与评价设计》。以有趣的热身游戏引入，三位老师结合学员提交的课程作业，具体阐述了教师培训课程内容组织模式、教师培训课程评价设计的注意要点等关键问题，并通过小组合作练习进一步加深学员的理解与认识。

本期研修班旨在通过理论学习、案例研习、小组合作等形式，提升区域教师培训课程建设者的课程开发能力与课程指导力。据悉，工作坊后续还将组织一次线下指导活动，邀请专家团队对学员提交的教师培训课程纲要进行针对性的指导，期望借助市级专家团队的力量培育一批专业化的教师培训课程建设者、打造一批高质量的教师培训课程。