为贯彻落实《青浦区教育系统第七届名优教师培养工程实施意见》（青教[2021]115）文件精神，进一步提升名优教师梯级培养机制效能，推动区域教师队伍水平整体提升，青浦区教育局、青浦区教师进修学院举办第七届名优教师培养工程成果交流暨“名师在课堂”专场展示活动。

本学期的六个专场活动将于11月至12月期间陆续开展，以课堂展示、微报告、主题论坛、现场研讨、专家点评等形式，展示名优教师的教学主张和教学风格，宣传名优教师及其团队在落实“双新”、践行课程教学改革方面的创新经验和研究成果，推广具有“行动教育”特征的教师团队研修范式，呈现高校教授、学术专家、教研员、名优骨干等各层级教师在高效落实国家课程中的作用发挥。

一起来看高中数学专场展示活动吧！

                                     立足单元设计，聚焦课堂活动，重视评价研究

      ——第七届名优教师培养工程成果交流暨“名师在课堂”高中数学专场展示活动

2024年11月5日下午，主题为“立足单元设计，聚焦课堂活动，重视评价研究”的高中数学专场展示活动在朱家角中学举行。青浦区教师进修学院院长周敏华，青浦区教育局人事科王译、高婕，上海市朱家角中学校长张臻，青浦区教师进修学院高中数学教研员倪明出席本次会议。活动邀请到华东师范大学副教授林磊，长宁区教育学院高中数学教研员、特级教师赵传义莅临指导。高中段数学学科全体教师、初中数学名优教师代表，以及来自吴江区、嘉善区的名优教师代表，共计100余人参加现场学习；上海市各区、长三角一体化示范区、以及云南、新疆、青海等地的600多名教师在线观摩活动。

活动由高中数学兼职教研员夏耀健老师主持。

张臻校长致辞。他表示，朱家角中学历来重视教师队伍建设，重视名优教师和青年教师的培养，作为市、区教师专业发展校、区学科教师研修基地、见习教师规范化培训基地，学校在加强自身建设的同时积极为区域教师培养提供助力。他具体介绍了“双新”实施以来，数学教研组以单元教学设计研究为抓手，认真研读课程标准与教材内容，努力促进核心素养在日常教学中落地生根的实践探索，并表达了希望通过此次活动进一步激励基地继续发挥示范、引领和辐射作用的美好祝愿。

区高中数学教学能手、朱家角中学陈玲玲老师展示了课堂教学《直线与圆的位置关系》。陈老师从台风“贝碧嘉”登陆上海市的实际情境中抽象出数学问题，通过问题链和学习活动设计推进学生自主高效参与课堂学习，在初中对直线与圆的认知基础上，逐步发展用代数来解决几何问题的意识，进一步体会单元知识间的内在联系。在运用数学知识解决来实际问题的过程中，学生体会数学学习的价值，培养数学核心素养。

基地主持人倪明老师、副主持人邵芳菲老师，携同基地核心成员魏述强、开力木、佘陈嚆老师与陈玲玲老师一起围绕《基于课标的单元教学设计案例实践研究》展开讨论。教师们回顾了团队教师按照聚焦要素、梳理环节、建立框架、形成案例的思路，对单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计的概念、设计方法和路径进行实践研究的具体历程，并分享了获得的有效策略和优秀经验。

赵传义老师充分肯定了此次活动的意义和价值。他表示，基地能围绕项目方案展开研究，研究方向符合“双新”的要求，研究成果有推广应用价值。他高度赞扬了基地在单元划分和本节课的教学设计上的有效探索，并建议教师们要关注不同版本的教材，集思广益、回归课标。同时，他对教学中如何不弱化解析几何的“几何”特征、课堂中是否需要留白等问题提出了自己的看法，引发教师们进一步思考。

林磊教授从课堂教学设计中实际情境的合理性出发，以如何对书本知识的外延与拓展进行设计为题，从点到直线的距离、点到线段的距离、点到曲线的距离层层深入，通过对数学概念的深挖，展现了数学研究的一般过程，引发教师们的深度思考；又从数学文化的角度出发，引导教师们多维度理解“圆是平面图形中最美的图形”，近距离感受数学的独特魅力。

本次活动通过名优教师的课堂展示和团队教师的交流分享，展示了教师们聚焦“双新”进行课程教学改革的实践探索和创新经验，体现了名优教师在高质量落实国家课程、带动区域广大教师持续改进教学行为中的责任与担当，有效推动区域课程教学改革的持续深化。

撰稿 | 朱家角中学 邵芳菲 研修中心 倪明

图片 | 朱家角中学 阮叶平

核校 | 发展中心 马群英 院办 黄开宇 俞琼

审核 | 发展中心 陈传兵 王莉莉