在由《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院（所）联合举办2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文中，我区孙益新等共12位老师的作品光荣获奖，获奖名单详见附表。
二等奖
| 作者 | 题目 | 单位 |
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孙益新 |
小学数学SOLO创新作业的实践与研究——以沪教版三年级“周长”“面积”主题单元练习为例 |
上海市青浦区凤溪小学 |
| 王思远 |
以“三单一树一视频”为载体，改进初中英语习题讲评课 |
上海市青浦区珠溪中学 |
三等奖
| 作者 | 题目 | 单位 |
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田 婷 |
“家校云互动”助力“亲子互动”——以中班“亲子阅读”云指导为例 |
上海市青浦区实验幼儿园 |
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金 璇 |
点出精彩：智能笔在幼儿园个别化学习活动的应用研究 |
上海市青浦区凤溪幼儿园 |
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王梅玲 |
创作、合作、分享：利用Scratch培养学生创新能力——小学STEM科学教育创新实践初探 |
上海市青浦区凤溪小学 |
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王文娟 |
运用电子书包，打造智慧课堂——3AM4U2 Period 3 Kitty is happy on the farm课例 |
上海市青浦佳禾小学 |
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张静雯 |
利用“晓黑板”搭建小学信息科技“翻转课堂”的研究 |
上海市青浦区香花桥小学 |
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张 瑾 |
一个“画龙点睛”的收尾——论教育评价现代化之角色游戏后的分享交流 |
上海市青浦奇星幼儿园 |
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陆佳磊 |
探究平板电脑在数学现代化教学中的价值——从《4.3圆的面积（1）》一课为例 |
上海市青浦区凤溪中学 |
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李歆嘉 |
评价的转变：让孩子表达最“真实”的自己 |
上海市青浦区蒸淀幼儿园 |
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陆雅英 |
如何基于儿童需要和发展，设计优化个别化学习环境和材料——基于儿童需要和发展的个别化学习环境和材料的适切性研究 |
上海市青浦区商榻幼儿园 |
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唐 幸 |
以兴趣助推探究，让幼儿的体验式“深度学习”真实发生的实践与探索——以案例《影子探秘》为例 |
上海市青浦区青浦实验幼儿园 |