为了全面了解学校课程建设、校本化实施、管理情况；重点了解美术学科教学环节的落实情况，是否贴近新课堂实验的要求。加强教学五环节的衔接、联系与统一等教学常规过程化管理情况（全体美术教师备课、课堂教学及作业有效性与校本教研活动等）；进一步加强服务于指导，稳步提高教学质量。区教师进修学院研修中心小学美术学科教研员张梅凤老师协同学科核心组4位教师（顾毓弘、戴皖萍、顾亚娟、姚玉佩），于2014年10月28日（周二）上午，对崧泽学校进行了全面调研。

学校小学部现有50个教学班，六位美术专职教师一周承担81节，可见在在学校领导的高度重视下，美术学科专职教师师资配备充足。并建立了独立的美术教研组，由经验教师杨卫新担任组长，在杨老师的示范引领下，团队中的4位新教师无论从调研的听课、备课、作业，均有了喜人的变化，教师们更关注新课堂理念的落实，课堂上教师教得简单，学生学得轻松，学生作品富有个性又不乏审美效果。

今后如果充分发挥团队教师的优势，教师的备课、学生作业批阅、校本教研一定会有新的突破。   

   青浦区教师进修学院课程研修中心  美术组