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细化任务 少教多学——记区职教中心组加工制造大组课堂教学研讨
发布日期:2013-04-19 10:53:05   来源:教研中心   浏览数:

作者(来源):社区学院 工商信息学校   

410下午,经过前期充分的磨课和准备,青浦区职业学校许美凤老师围绕“少教多学,提高课堂教学有效性”开了一节区级研讨课,区进修学院教研室教研员谢洪军老师莅临指导,青浦区职业学校汽车、机电组老师,上海工商信息学校数控、机械、模具专业的部分教师参与了这次课堂教学研讨活动。

许美凤老师上课的课题是《定轴轮系的传动比计算》,是专业基础理论课《汽车机械常识》《齿轮系统分解和装合》项目中轮系活动几种传动的综合应用的内容,将理论知识和实际应用有机整合。在这节课中,许美凤老师充分利用媒体设备,采用任务引领的教学方式,将任务细化,让学生边学边做,边做边学。同时,许借助《学习任务书》,让学生尝试定轴轮系的传动比计算。整节课教学目标明确、教学环节流畅,教学目标达成度比较高。

课后的评课,大家畅所欲言。青浦职校袁辉、王于州等老师对许美凤老师的这节课做了充分的肯定,同时也对这类理论课是否能更好的利用媒体资源、让学生更有效的互动学习提出了建设性的意见。工商信息学校的马明娟、程春红等老师也对许美凤老师的示范课作了点评,在充分肯定老师教师基本功的基础上,对理论课的教学内容的整合、讲授内容的度的问题提出了一些建议和想法。


最后,谢洪军老师作了总结,他对老师的悉心准备和课堂教学实效表示认可,也提醒我们专业教师要尊重课程、尊重教材,要进一步学会分析教材,把教材吃透,真正将理论知识转为实践。

少教多学,在职业教育的课堂上如何更好地发挥更好的作用,还是需要我们教师在转变理念的基础上,进一步实践、进一步研究。


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