几天来,本报连续刊出李黎明的故事,深深感动着人们。他是一位好校长,始终坚守着人类灵魂工程师的道德高地;他是一位好支部书记,始终发挥着共产党员的先锋模范作用。李黎明扎根山乡教育,呕心沥血,殚精竭虑,为农村教育献出了自己毕生的精力,是我们学习的好榜样。

    谁都知道,教育难,农村教育更难,做农村教育的管理者更是难上加难。李黎明深知其中之难,却迎难而上,他捧出自己的一颗心、用自己全部生命去对待学生、对待农村的教育事业,他不愧为我国当代基层教育工作者的代表,是立足岗位创先争优的典范。

    没有爱就没有教育。爱是教育的基石,教育者心中有爱,才能全身心地投入教育事业,才能在学生的心中撒播爱的种子。李黎明身上总预备着一张饭卡,随时准备为饿肚子的贫困学生打饭;他是贫困学生的“提款机”,随时准备资助学生;他将13个七八岁的留守儿童安排进自己的宿舍,悉心照顾长达几年之久。他说,只要有爱心,就能随时发现需要我们关注的学生。他不仅想方设法给孩子们提供尽可能好的求知环境,更教给他们爱和善良。他千方百计保障孩子的安全,多次临危不惧、挺身而出。正是有了心中的这份挚爱,他忘我拼搏,不计得失,死而后已。

    李黎明对教育事业的挚爱,体现了共产党员的精神追求,推动着学校和周围乡村社会风尚的良好发展。他热心社会事务,情系百姓、扶贫济困。他更有教育者的社会责任感,资助了许多贫困老人,帮助了许多在人生道路上迷惘的青年,所做的好事不计其数。春风化雨,润物无声。他的努力,使乡村的精神风貌文明而向上。人们从李黎明的身上,深切感受到社会主义核心价值观教化的力量。

    李黎明最大的理想,就是办人民满意的学校,让贫困山区的孩子都能享受优质教育。他为学校的改革和发展倾注全力、忘我工作。他努力改善办学条件,为了学校工程的事,他一个一个去“磨”、一点一点去“抠”;为了留住教师,他掏出自己的一颗心,真诚对待每一位教师,给他们创造成长的条件,激励他们,成就他们。在他的努力下,当地办学条件大幅改善、办学水平持续提高,教育事业显著发展。

    李黎明用自己的实际行动,诠释了一个乡村教育工作者的大爱和执著,体现了一个当代共产党员的完美人格。我们为教育战线有李黎明这样的楷模而真心感动,同时我们也希望广大教师像李黎明那样,用自己的真心去热爱学生、热爱教育事业,让更多的孩子充分享受优质教育的阳光!

来源:新华网