2016年3月3日（周四）下午，在青浦区教师进修学院美术教研员张梅凤老师的精心策划和指导、重固小学和逸夫小学领导的大力支持、校本美术团队的通力协作、承担“同课异构”教学任务的两位教师的潜心研究下，“青浦区小学美术‘拼贴画’单元课例教学研讨活动”在重固小学如期开展，并取得了喜人的成果。参与本次活动的美术教师有区项目组教师（毓华小学姚新农老师、佳禾小学张黎平老师、庆华小学顾亚娟老师、实验小学姚玉佩和戴皖萍、华新小学吴震老师以及青浦区入职1-6年的小学美术教师。

本次活动在开展《小学低年段基于标准的教学与评价》研究项目的同时，融入学科基地针对1-6年入职教师的第二轮培训，本次着力美术新课堂教学方法、教学设计、教学反思等常规的范例指导。

本次主题研修活动分两个议程展开：1:10-2:35，组织与会教师集体观摩上教版一年级美术《撕撕贴贴变成画》“同课异构”教学。执教者为两位区联片教研组长：逸夫小学丁涛颖和重固小学孙晓波。丁老师的课堂旨在让学生知道不同形状的纸片与小猴的外形特点的关联性，初步学会用纸撕贴活泼的小猴。在具体的操作过程中学生不光能塑造生动的小猴外形，还能注意纸片的深浅搭配，作品充满创意。课上丁老师用精准的、富有感染力的教学语言，通过示范引领、范例解读的方式，引导学生观察纸片、纸条的运用技巧，有效做到了精讲多练，学生一看就懂一学就会，便于学生轻松愉悦的进入合作探究中。

第2节，重固小学孙晓波老师的课堂，侧重引导学生自主探究不同形状的纸片如何巧妙的撕贴，塑造自己喜欢的小动物，学生的创意表现范围更宽广。课堂上孙老师通过范例、演示微视以及现场示范的方式，引导学生根据碎纸片的形状尝试想象与添加，激发学生创新潜能。作业展示环节，孙老师运用简洁的展板展示各小组推选出来的12件作品，一幅幅生动的画卷深深吸引到与会的教师。

两节深动的课例演绎，让与会的青年教师直观、形象的感受到了基于标准的课堂改进策略，更让老师们感受到了在他们的身边有一支强而有力的核心团队正在扶持着前行。

活动的第二环节是互动研讨，由区美术教研员张老师主持。首先，张老师就新学期对入职1-6年教师培训时间安排做了介绍，并对本次活动方案做了简要的解读。之后两位执者分别进行教学反思，教研员张老师顺势邀请青年教师代表交流观摩感受，毓秀学校曹争妍、佳信学校戴超一、崧泽学校徐万新等老师积极发表自己的想法和感受。过程中张老师还特意安排几位新教师参与课堂观测表的记录，并要求会上作反馈交流，这一特殊的邀请有效鼓舞了青年教师观评课的参与热情。基于此，项目组负责课堂观测的教师代表张黎平、顾亚娟两位老师分别对两课进行了实证分析反馈，让与会的青年教师进一步明确了课堂观测的要点和意义。最后，教研员张老师作总结性点评和寄语。相信在这样直观形象的示范引领下，我们青年教师的队伍一定发展的又快又好！

撰稿人：张巧玲