2016年4月27日,佳佳幼儿园教师研修基地活动如期举行，本次活动围绕“基于幼儿‘主动学习’的集体活动设计和实施的有效性”的主题开展。采用现场活动观摩研讨和经验讲座相结合的方式开展本次培训。参加本次培训的对象是基地的全体学员、基地核心组教师，以及佳佳幼儿园的部分教师。

首先，由佳佳幼儿园三位青年教师呈现了三个集体活动，分别是姚依雯老师组织的大班阅读活动“白羊村的美容院”、包烨老师执教的中班音乐活动“怪汽车”和杜婧怡老师执教的小班美术活动“有趣涂鸦”。活动一中采用的自主阅读、小组辩论、集体分享等形式，让幼儿在轻松的氛围中享受阅读、积极表达，化解了孩子的学习难点。活动二中情景化的教学风格、清晰的环节架构、机智的互动回应，让幼儿和在座的每一位学员享受了音乐活动的有趣和好玩。而活动三给大家打开了新的美术活动设计和组织思路：幼儿大胆玩色涂鸦、大胆表达画面的理解，充分体现尊重幼儿、支持幼儿主动学习的新理念，也获得了观课教师们的一致肯定和赞赏。

接着核心组成员陈惠老师结合今天的活动现场，给大家带来一个关于《集体阅读活动有效设计与实施》的精彩讲座。讲座从“ 早期阅读的意义、组织形式、设计选材、互动原则”等方面进行。结合具体的生动课例以及今天活动中的片段分析，共同引导学员积极思考、大胆表达自己的感悟和认识。学员们结合陈老师的提问，分别就“活动的选材”“互动策略”对幼儿学习有效性等方面提出了自己的认识和看法，也提出了自己的建议。

最后，由基地主持人朱爱芳老师，结合今天的活动进行了简单的总结。她鼓励学员们将今天活动中的感悟和经验及时落实到自己的实践工作中，并及时梳理经验、尝试设计和实施，并能主动报名参与6月份的学员汇报专场。

       半天的活动内容紧凑、丰富、有效，学员积极参与互动和思考。相信通过本次学习，在“集体活动有效设计和实施”上又有了新的认识和感悟，并能在自己的实践运用中落实和提高。