2024年12月12日上午，在青浦区教育学院附属中学开展了一次主题为“优化素养导向下的单元整体设计与实施”的附中片单元教学研讨活动。此次活动邀请了正高级教师、青浦区中小学美术教研员张梅凤老师，为附中片组的教师们提供了宝贵的指导。活动围绕以下四个方面展开：

【观课启思】

老师们聚焦空中课堂，共同观摩了七年级上册第三单元“国潮国风”的精彩教学。这一单元以其独特的文化魅力，引领学生探索中国传统文化与现代潮流的完美融合。

【教学展示】

活动第二环节，由青教院附中姚磊老师执教“国潮国风”单元的第2课《草莓盒的设计之旅》。姚老师巧妙地将青浦的地域特色融入教学，以青浦草莓为载体，设计出既具文化特色又富有创意的包装盒，让每一颗草莓都成为青浦文化的传播者。

在姚老师的指导下，学生们通过四个课时的深入学习，不仅掌握了包装设计的基本流程和方法，还从创意构思到绘图设计，再到模型制作与展示，全面提升了实践技能。姚老师特别强调了青浦的水乡风情、古镇建筑特色和民俗文化符号等地域文化元素的探索与应用，鼓励学生将这些元素巧妙地融入草莓包装盒的设计之中。

这一教学活动不仅培养了学生对文化元素的感知能力，还激发了他们的创新设计思维。通过动手实践和团队协作，学生们在完成作品的过程中，不仅增强了对本土文化的热爱和传承意识，更激发了他们对设计与文化融合的兴趣和创造力。

【主题研讨】

研讨环节在本学年轮岗片组长，白鹤中学单李娟老师主持下有序开展。首先，姚磊老师进行了说课与反思。附中片的六位教师作为小组观测教师，从第一视角阐述了学生的学习情况。其余教师围绕“国潮国风”单元教学设计，探讨如何在教学中实现单元的教学目标，梳理单元的知识逻辑与关联，构建系统性的教学内容，形成嵌入式评价策略。老师们畅所欲言，积极分享自己的宝贵经验和独到见解。

随后，与会教师们围绕“国潮国风”单元的教学设计，从“如何在教学实践中实现大单元教学目标”“如何梳理大单元的知识逻辑与内在联系”“如何构建系统性的教学内容”“如何形成嵌入式评价策略”等方面展开了深入的探讨。老师们畅所欲言，积极分享自己的宝贵经验和独到见解，为教学设计提供了多元化的视角和实施策略。

【智慧共享】

在区域共享资源校本实施的分享环节，各校代表以图文并茂的方式分享了新教材在日常课堂实践中的收获和想法。这不仅是一个展示和汇报的平台，更是一次相互学习和启发的宝贵机会。

【专家点评】

最后，教研员张梅凤老师对本次活动进行点评。首先，对附中片全体教师的热情参与和深刻见解给予了高度评价。并表示，通过线上线下联合教研的形式更能帮助老师们领会新课标精神，明确新教材的教学要点，打开课堂实施的新思路。在执教者的反思交流中，了解设计者的智慧和初衷；在互动交流中，厘清进一步完善单元教学的策略和方法，更好地理解单元整体教学实施的精髓，掌握如何在教学中实现知识的有效整合和学生能力的全面提升。在后续的探索中，可以从以下几个方面去思考：其一，青浦的在地文化如何提取、提炼，形成独特的包装设计；其二、如何在小组探索中成就三维的包装盒，感受集体创新探索的魅力，明确设计要点；其三、在小组探索基础上，如何激励学生结合自己的喜好，大胆展现个性创意。以上几个方面，可以借助团队微信群作深度研究，让后续的实践智慧更好的赋能校本发展。张老师的精彩点评，为教师们未来的教学实践提供了宝贵的指导和启发。

本次活动在组长单老师的精心组织、姚老师的全力分享和展示、教研员张梅凤老师的悉心指导下圆满结束。老师们不仅加深了对素养导向下单元整体设计与实施的理解，也加强了教师之间的交流与合作，共同探索了美术教育的新路径。

撰稿：清河湾中学 吴颉依

摄影：白鹤中学单李娟、附中实习生

审稿：研修中心  张梅凤