- 06-07 童画里的五育
- 05-26 第三方信息平台赋能教学与协作
- 05-25 基于单元整体设计 凸显小学语文学科育人价值
- 05-23 导师引领促提升，伙伴交流助发展
- 05-19 基于教学目标的输出活动设计要素分析与策略选择（Ⅱ）
- 05-18 项目式教学，为学生创造沉浸式学习体验
- 05-18 学科融合 以体育人
- 05-18 共研新课标 同演师生角 体验如何教
- 04-27 新课标•新教学•新探索：小学语文学习任务整体性设计与实施研究
- 04-20 项目推进 专家引领 团队攻坚
- 04-19 基于课程标准 实施单元教学 优化作业设计
- 04-14 聚焦课程思政 赋能“跨越”式成长
- 04-12 “悦”读数学 “阅”读思维
- 03-30 核心素养导向下初中英语有效分层作业设计的实践研究
- 03-30 对标名优履职任务 锚定自我发展计划
- 03-29 2022学年第二学期名优团队课堂教学和学术交流展示活动
- 03-17 青浦区李明伟“种子计划”团队研修活动
- 03-15 基于“为学而教”理念，共研项目推进思路
- 03-09 凝心聚力齐研讨，共谱英语新征程
- 03-01 向美而行 “研”以致远
